Mi az az 5 dolog, amin leginkább elbukhat a sikeres felvételi eredmény? – 5 készség, amelyre a tárgyi tudás mellett szüksége van a magabiztos felvételihez

Mi az az 5 dolog, amin leginkább elbukhat a sikeres felvételi eredmény? – 5 készség, amelyre a tárgyi tudás mellett szüksége van a magabiztos felvételihez

Magabiztos felvételi: miért nem elég önmagában a tárgyi tudás?

A felvételire való felkészülésben természetes, hogy a legtöbb figyelem a matematika és a magyar tananyagra, a feladatok gyakorlására és a tudás elmélyítésére kerül.

De mi történik akkor, ha a diák tudja a tananyagot, mégsem tudja a tudását megfelelően használni egy stresszes, időnyomásos helyzetben?

 

 

A sikeres felvételihez ugyanis nemcsak tárgyi tudásra, hanem olyan készségekre is szükség van, amelyek segítenek a megszerzett tudást előhívni, alkalmazni és a helyzethez igazítani.

A Felelős Szülők Iskolája szervezésében évek óta tartunk csoportos tréningeket felvételiző diákoknak, ahol sok olyan soft skill fejlesztés zajlik, ami elegendhetetlen része a sikeres felvételinek, de a suliba nincs idő ezekkel foglalkozni, pláne nem személyre szabottan és bizony sokszor az időbeosztáson, a stresszkezelésen vagy épp a kommunikáción múlik a siker. Ezek tanulható módszerek, de gyakorolni kell Őket, kinek, miben van mit fejlesztenie, épp ezért nem elég, ha a felvételi előtti utolsó hétben pár szóban beszélgetünk róla. Lássuk min szokott a legtöbbször elbukni a sikeres felvételi:

 

1. Időbeosztás nélkül a tudás sem biztos, hogy elég

A felvételi egyik kihívása, hogy a diáknak korlátozott idő alatt kell többféle feladatot megoldania. Ehhez nemcsak gyors gondolkodásra, hanem tudatos időgazdálkodásra is szükség van.

Ha ezt a készséget nem gyakorolja, könnyen előfordulhat, hogy túl sok időt tölt egyetlen feladattal, nem hagy időt az ellenőrzésre, vagy kapkodni kezd a végén. Ugyanez a probléma már a felkészülés során is megjelenhet: nehezen osztja be a tanulásra fordítható időt, halogat, majd egyszerre próbál mindent bepótolni.

A megoldás: az időbeosztás tanulható. A feladatok felmérése, a reális tervezés, az időkeretek meghatározása és a saját tempó megismerése mind olyan gyakorlatok, amelyekkel a diák megtanulhatja tudatosabban kezelni az idejét.

 

2. Prioritások nélkül könnyű elveszni a feladatok között

A felvételire készülő diák előtt rengeteg tanulnivaló állhat. Ha nem tudja eldönteni, mi az igazán fontos, mit kell még gyakorolnia, és mire érdemes több energiát fordítania, akkor könnyen túlterhelődik.

A prioritásállítás hiánya gyakran együtt jár a halogatással és a maximalizmussal is. Ha minden feladat ugyanolyan fontosnak tűnik, nehéz elkezdeni és hatékonyan haladni.

A megoldás: meg kell tanulnia különbséget tenni a sürgős, fontos és kevésbé fontos feladatok között, valamint nagy célokat kisebb, teljesíthető lépésekre bontani. Így a felkészülés nem egyetlen hatalmas feladatnak, hanem követhető folyamatnak tűnik.

 

3. Stresszkezelés nélkül a tudás nehezebben hozzáférhető

A felvételi természetes velejárója a feszültség. A probléma nem maga a stressz, hanem az, ha a diáknak nincs eszköztára arra, hogy kezelje.

Erős stresszhelyzetben beszűkülhet a figyelem, romolhat a koncentráció, és egy nehezebb feladat után könnyen kialakulhat a „nem tudom” érzése akkor is, ha egyébként felkészült.

A megoldás: a stresszkezelés nem azt jelenti, hogy meg kell tanulni nem izgulni. Azt jelenti, hogy a diák felismeri a saját stresszreakcióit, és megtanul olyan egyszerű technikákat, amelyekkel vissza tudja terelni a figyelmét és folytatni tudja a feladatot.

 

4. Önismeret nélkül nehéz megtalálni a működő tanulási stratégiát

Nem minden diák ugyanúgy tanul hatékonyan. Van, akinek több gyakorlásra, másnak rövidebb tanulási szakaszokra, rendszeres ismétlésre vagy másfajta feldolgozásra van szüksége.

Ha a diák nem ismeri a saját erősségeit, nehézségeit és működését, könnyen olyan módszereket alkalmaz, amelyek sok energiát igényelnek, mégsem hoznak megfelelő eredményt. Ez pedig idővel bizonytalanságot és önbizalomhiányt okozhat.

A megoldás: érdemes megtanulnia felismerni, hogyan tanul a leghatékonyabban, mi okoz számára nehézséget, mikor van szüksége segítségre, és hogyan tudja saját maga követni a fejlődését. Az önismeret így nem öncélú készség, hanem a hatékony tanulás alapja.

 

5. Együttműködés és kommunikáció nélkül a segítség sem mindig ér célba

A felkészülés során a diáknak nem egyedül kell mindent megoldania. Kérdeznie kell a tanártól, visszajelzést kell fogadnia, jeleznie kell, ha elakadt, és együtt kell működnie a szüleivel is.

Ha erre nem képes, előfordulhat, hogy egyedül próbál megküzdeni olyan problémákkal, amelyekben néhány jól irányzott kérdés vagy visszajelzés sokat segítene.

A kommunikációs és együttműködési készség ráadásul a szóbeli felvételin is fontos: a tudást nemcsak birtokolni, hanem érthetően megmutatni is kell.

A megoldás: a segítségkérés, a visszajelzés fogadása, a kérdezés és a gondolatok világos megfogalmazása ugyanúgy gyakorolható készség, mint bármely tantárgyi tudás.

 

 

A magabiztos felvételihez a tudás alkalmazását is gyakorolni kell

A felvételire tehát nemcsak a tananyagot kell megtanulni

A tárgyi tudás az alap. De ahhoz, hogy a diák a tudását egy valódi vizsgahelyzetben is használni tudja, szüksége van olyan készségekre is, amelyek segítik a teljesítményét.

Tervezés. Időbeosztás. Prioritásállítás. Stresszkezelés. Önismeret. Együttműködés.

 

Ezek nem „pluszok” a felvételi mellett.

Ezek azok a képességek, amelyek segítenek abban, hogy a diákból a vizsgahelyzetben is előjöjjön mindaz, amit hónapokon keresztül megtanult.

Mert nemcsak az számít, mit tud a diák.

Hanem az is, hogy képes-e jól működni akkor, amikor ennek igazán tétje van.

 

 

Magabiztos felvételi kamasztréningek Jocó bácsival

Nagy szeretettel várunk Benneteket a magabiztos felvételi kamasztréning kurzusokon Balatoni József, alias Jocó bácsival együtt, hogy időben és sok gyakorlati módszerrel felkészítsünk Benneteket a lehető legjobb felvételitekre.

 

Felvételi para: podcast és egyéni konzultáció a felkészülés támogatására

 

A téma kapcsán ajánlom beszélgetésünket Jocó bácsival, a Felvételi para címmel a Kamaszokkal suttogó podcastomban:

 

Akik esetleg nem tudnak a csoportos órákon részt venni, azok egyéni konzultációkat is kérhetnek a kamaszokkalsuttogo@gmail.com, vagy az info@felelosszulokiskolaja.hu címeken.