Lannert Judit új oktatási miniszter radikálisan átalakítaná a Nemzeti alaptantervet, és a pusztán technikai jellegű digitális eszközhasználat helyett a médiaműveltségre helyezné a hangsúlyt. De mit jelenthet ez?
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter radikális szemléletváltást sürget az oktatásban. Friss nyilatkozata alapján a formálódó új Nemzeti alaptanterv (NAT) nemcsak a pénzügyi, egészségtudatossági és társadalomtudományi ismereteket emelné be a tananyagba, hanem a digitális kompetenciákat érintő fajsúlyos változást is hozna: a puszta technikai műveltség helyett a médiaműveltségre tenné a hangsúlyt.
Ezen a mondaton pedig megakadt a szemünk.
„Az új NAT-nak be kellene hoznia az állampolgári ismereteket, az egészséges életre nevelést, a pénzügyi ismereteket, a társadalomtudományos alapismereteket és a digitális műveltség helyett sokkal inkább a médiaműveltséget.”
Így hangzott a miniszer kijelentése. Bár a miniszter hangsúlyozta, hogy az eddig megfogalmazott elképzeléseit széles körű szakmai egyeztetés fogja megelőzni, a fókusz egyértelmű: az életben is érdemben hasznosítható tudást kell átadni a diákoknak. Csapodi Csaba miniszteri biztos vezetésével már formálódik a megújult Nemzeti alaptanterv koncepciója, amely a tervek szerint a szétaprózott tantárgyak helyett sokkal integráltabb megközelítést alkalmaz majd.
A Felelős Szülők Iskolája 2010 óta működő aktív szakmai és civil közösség, mely keretén belül az ideális gyermeknevelésre, az „elég jól” működő családra és a felelős szülői attitűdre keressük a válaszokat.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, az érettségik, és meddig tart majd az első félév. A központi írásbeli pontos időpontja is szerepel a tervezetben. Ar... Tovább
A weboldalon "cookie-kat" ("sütiket") használunk, hogy a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie beállítások igény esetén bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban.
