Otthon még egyértelműnek tűnt a megoldás, de egy hasonló feladatnál már nehéz volt eldönteni, hogyan induljon el a gyerek. Ismerős? A felvételire készülve érdemes külön gyakorolni, hogyan idézze fel önállóan, amit megtanult, és hogyan használja egy új feladatban. Ehhez mutatunk négy módszert, amelyet már a következő gyakorlásnál kipróbálhattok.
1. Csukja be a füzetet, és idézze fel a lényeget
Újraolvasás közben könnyű ismerősnek érezni a tananyagot. Az önellenőrzés akkor kezdődik, amikor a gyerek becsukja a füzetet, és megpróbálja segítség nélkül elmondani vagy leírni, mire emlékszik. Egy szövegértési feladat után például foglalja össze két mondatban az olvasottakat, majd keresse meg a szövegben, mire alapozta az összefoglalását.
Otthoni próba. Írjon három kérdést a feldolgozott témáról. Válaszoljon rájuk emlékezetből, majd nézze meg, mit kell pontosítania. Így azt is látja, mivel érdemes kezdenie a következő alkalommal.
2. Térjen vissza ugyanahhoz a feladattípushoz más napokon
Az önellenőrzés és az időben elosztott gyakorlás a tanulási kutatásokban jól alátámasztott módszerek. A felvételi felkészülésben ez például úgy nézhet ki, hogy a gyerek hétfőn megold egy százalékszámítási feladatot, szerdán új számokkal és más szövegezéssel próbálkozik, pénteken pedig egy vegyes feladatsorban is találkozik ugyanezzel a típussal. Így azt is gyakorolja, hogyan ismerje fel, mikor van szüksége erre a módszerre.
3. Válasszon jegyzetelési módszert a feladathoz
Egy szóbeli témához elég lehet néhány kulcsszó és egy rövid vázlat, amelyből a gyerek a saját szavaival beszél. Egy történet szereplői közötti viszonyokat gondolattérképen is ábrázolhatja. Egy szöveges matekfeladatnál pedig sokat segíthet egy gyors rajz vagy táblázat, amelyben elkülöníti a megadott adatokat attól, amit ki kell számolnia.
Otthoni próba. Kérjétek meg, hogy a vázlata alapján magyarázza el a témát egy percben. Ahol elveszíti a fonalat, ott keressen egy pontosabb kulcsszót vagy írjon a vázlatba egy példát.
4. Elakadáskor keresse meg a következő lépést
Egy egész feladatsor könnyen halogatható, ha a gyerek úgy ül le elé, hogy „ma mindent be kell pótolnom”. Segíthet egy kisebb, világos cél. Kezdheti például egyetlen szöveges feladattal, amelyben először csak azt jelöli be, mit tud és mit kérdez a feladat. Ha a megoldásnál elakad, jelölje meg azt a lépést, ahol bizonytalanná vált. A javításkor innen tudja folytatni a gondolkodást.
Szülőként a megoldás megmutatása előtt kérdezhettek is. „Mi az, amit már tudsz? Hol akadtál el? Mi lenne az első lépés?” Így a gyerek a saját gondolatmenetét is megtanulja követni.
Budapest – Szolnok – Pécs Budapest · Szolnok · Pécs FELVÉTELI PARA – STRESSZ HELYETT TUDATOS TERVEZÉS – Balatoni József , alias Jo... Tovább
A weboldalon "cookie-kat" ("sütiket") használunk, hogy a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie beállítások igény esetén bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban.
