Van az a pont, amikor egy gyereken már látszik, hogy valami nincs rendben, mégsem tudjuk pontosan megmondani, mi történik vele. Többet van csendben, ingerlékenyebb, visszahúzódik, romlik a teljesítménye, konfliktusba kerül a társaival, vagy éppen látványosan megváltozik a viselkedése. A környezet pedig sokszor tanácstalan, hogy ez csak egy nehezebb időszak, életkori sajátosság, egy családi vagy iskolai konfliktus következménye, esetleg már olyan probléma, amelyhez szakember segítségére van szükség?
A gyermekek lelki egészsége a figyelemmel kezdődik
A lelki egészség megőrzése nem ott kezdődik, amikor már nagy a baj, hanem egy kérdéssel, egy beszélgetéssel, egy odafigyeléssel, azzal, hogy valaki észreveszi a változást, és nem intézi el annyival, hogy „majd kinövi”.
A Lelki védőháló program egyik fontos kérdése ezért az, hogy ki mit tehet akkor, amikor egy fiatal nehéz helyzetbe kerül, mert egyetlen szereplő sem tudja egyedül megoldani azt, ami a gyerek körül történik. A szülő mást lát otthon, a pedagógus mást érzékel az iskolában, a kortársak pedig sokszor olyasmit tudnak egymásról, amit a felnőttek előtt nem mondanak ki. A segítő szakember pedig akkor tud igazán jól kapcsolódni, ha ezekből az információkból összeáll egy kép.
Szülők, pedagógusok és segítők: kinek mi a szerepe?
Ezért különösen fontos része a programnak a „Szerepben lenni!” című kerekasztal-beszélgetés, amelyben a szülő, a tanár, a segítő és a diák oldaláról is szó esik arról, hogyan lehet jelen lenni egy fiatal életében úgy, hogy valóban segítséget jelentsünk számára.
A beszélgetést Tibenszky Moni Lisa vezeti, aki újságíróként, sport mentáltrénerként és kamaszcoachként, valamint a Felelős Szülők Iskolája és a Kamaszokkal suttogó podcast létrehozójaként hosszú ideje foglalkozik a szülők, pedagógusok és fiatalok közötti kommunikációval. Mellette Balatoni József, vagyis Jocó bácsi, történelemtanár, tréner, író és médiaszemélyiség hozza a pedagógus mindennapi tapasztalatait, azt a nézőpontot, amelyből egészen másképp látszik egy osztály, egy konfliktus vagy egy megváltozott viselkedés.
A beszélgetésben Durst Mónika pszicho- és szociodráma vezető, kiképző, drámapedagógus, a Radnóti Színház ifjúsági műhelyének munkatársa is részt vesz, így a szakmai párbeszédben nemcsak a problémák felismerése, hanem az önkifejezés és a közösségi kapcsolódás lehetőségei is megjelennek.
Mikor van szüksége szakember segítségére egy fiatalnak?
A nap azonban nem áll meg a felismerésnél. Bagdi Bella pszichológus, mindfulness tanár a gyermekeket és serdülőket érő mentális terhekről beszél, Dr. Hirsch Anikó, az MRE Bethesda Gyermekkórház osztályvezető főorvosa pedig egy különösen fontos határvonalat jár körül: mikor beszélünk még mentális problémáról, és mikortól beszélhetünk mentális zavarról?
Ez a különbségtétel azért is lényeges, mert a gyerekek lelki nehézségeire sem az a jó válasz, ha mindent elbagatellizálunk, sem az, ha minden változást azonnal diagnózisként értelmezünk, hiszen a kettő között van egy felelős felnőtti jelenlét, amely képes észrevenni, kérdezni, meghallgatni, és ha szükséges, segítséget kérni.
Figyelem, drámapedagógia és a fiatalok saját hangja
A Lelki védőháló további előadásai is ezt a gondolatot viszik tovább. Sólyom Brigitta pszichopedagógus, vezető terapeuta, a Csodakapu Alapítvány szakmai vezetője, a Felelős Szülők Iskolája állandó szakértője arról beszél, miért kezdődik a mentális egészség a figyelemmel. A drámapedagógia eszközei pedig Szendrey Gitta drámainstruktor, művészetterapeuta, a Mester Galéria munkatársának és a galéria diákjainak közreműködésével kerülnek a középpontba. A programot a Ferencvárosi Ifjúsági Tanács bemutatkozása zárja, amely már a fiatalok saját szerepére irányítja rá a figyelmet.
Lelki védőháló: közös felelősség a gyerekekért
A Lelki védőháló nem egyetlen módszert, egyetlen szakmát vagy egyetlen megoldást kínál, hanem kapcsolatokat próbál létrehozni azok között, akiknek ugyanaz a céljuk, mégis gyakran egymástól elszigetelten próbálnak segíteni.
Egy gyerek lelki biztonsága nem egyetlen ember felelőssége, nem csak a szülőé, nem csak a pedagógusé, nem csak a pszichológusé. A Lelki védőháló szakmai program erre a közös felelősségre szeretné ráirányítani a figyelmet szakmai tudással, gyakorlati tapasztalatokkal és mindenekelőtt párbeszéddel.
Részvétel és regisztráció a Lelki védőháló konferenciára
A programon a részvétel regisztrációhoz kötött, ez, és az esemény bővebb információja az alább érhető el:
Kapcsolódó esemény • Szülőknek, pedagógusoknak és segítő szakembereknek
📅 2026. október 8., csütörtök, 8:30–14:30
Lelki védőháló – Ferencvárosi Ifjúsági Konferencia 2026
Hogyan ismerhetjük fel időben, ha egy fiatal nehéz helyzetbe került? Mit tehetnek együtt a szülők, a pedagógusok és a segítő szakemberek? A konferencia előadásai és beszélgetései a gyermekek lelki egészségét és a közös felelősséget állítják középpontba.
📍 Helyszín: Lurdy Konferencia és Rendezvényközpont A részvétel regisztrációhoz kötött.
Fekete-Vincze Beáta, egy gyermek édesanyja, kortárs festő, vizuális kommunikátor, aki több mint másfél évtizede foglalkozik alkotással.
Kommunikációs végzettsége és művészi gondolkodása együttesen határozza meg azt a nyelvet, amelyen keresztül az érzékeny társadalmi, szociális és egyéni témákhoz közelít.
A Kamaszokkal suttogó új epizódjában Balatoni József, alias Jocó bácsi új könyve kapcsán beszélgetünk iskolaválasztásról, stresszkezelésről és arról, ho... Tovább
A weboldalon "cookie-kat" ("sütiket") használunk, hogy a legjobb felhasználói élményt nyújthassuk látogatóinknak. A cookie beállítások igény esetén bármikor megváltoztathatók a böngésző beállításaiban.
