Digitális gyerek, digitális szülő – Kössünk digitális családi szerződést!

Digitális gyerek, digitális szülő – Kössünk digitális családi szerződést!

Hogyan alakítsunk ki kereteket a családon belül a digitális béke érdekében? Az okos eszközök megjelenése óta komoly fejtörést okoz a szülőknek a digitális szülői lét. Arra, hogy miként viselkedjünk szülőként úgy általában, kaptunk mintákat. Akkor is van viszonyítási alapunk, ha éppen nem értünk egyet a hozott dolgokkal és sokat küzdünk azért, hogy változtassunk rajtuk. De a digitális létbe mi magunk is csak belenőttünk, semmilyen mintánk, működő szabályrendszerünk nincs hozzá. A rossz hír, hogy szülőként nekünk magunknak sincs ezzel kapcsolatban releváns tudásunk, mi is gyakran túl sokat, és az internet veszélyeivel mit sem törődve használjuk a digitális platformokat. A Felelős Szülők Iskolája által életére hívott a #agyermekkornemapplikáció hónap keretében beszélgetett Tibenszky Moni Lisa a Felelős Szülők Iskolájának alapítója Fegyverneki Gergő digitális médiatartalom fejlesztőval, aki a Bűvösvölgy szakértője is, és Léder László pszichológussal, aki író és az Apa Akadémia alapítója.

 

 

A Nemzeti Média-és Hírközlési Hatóság által elvégzett Digitális Szülőség kutatás egyértelműen megmutatta, hogy nagyon fontos tematizálni a digitális világot a gyerekekkel. Vagyis hozzunk létre egy családon belüli NET KRESZ-t, ugyanis bár egyre fiatalabb gyerekeket engedünk ki a digitális térbe (akár 7 év alattiakat is), de továbbra sem mondjuk el, mit tegyenek és mit ne ugyanott. Pedig autót sem vezethet a gyerek mielőtt megtanulná a KRESZ-t.

 

Milyen szabályokat hozzunk tehát és tartsunk be, ha tudatos digitális szülők szeretnénk lenni?

Mikor, mennyit? A szakértők egyetértettek abban, hogy a WHO ajánlása szerint 2 éves kor alatt egyáltalán nincs szüksége digitális tartalmakra a kicsiknek. Óvodás korban 30-60 perc maximum, ami például mesenézésre még belefér. Kisiskolás korban, egészen a kamaszkorig el lehet kerülni a saját okostelefon használatát, biztonsági szempontból sokáig elég lehet egy nyomógombos telefon. Igaz, a kortársak hatása egyre erősebb lesz, mert az okoseszközök már státuszszimbólumok és a közös téma alapját is adják, de érdemes minél később engedni a nyomásnak. Ugyanakkor a digitális teret véletlenül se démonizáljuk, csak vegyük a fáradságot és mutassuk meg, hogyan lehet tanulásra, információk keresésére jól használni. Tulajdonképpen egy munkaeszközként beépíteni az életünkbe, ami elsősorban a hétköznapjaink, valódi életünk támogatására szolgál, nem öncélú időtöltésre, pótcselekvésre.

 

Hogyan alakítsunk ki egy békés digitális családi jelenlétet?

Változtassunk a nézőpontunkon! Ez az a terület, ahol egymástól és együtt tanulunk. Alkossunk közösen egy digitális családi szerződést, akkor amikor az első önálló okoseszközt megvesszük a gyerekeknek. Itt is aranyszabály, hogy a nevelés tulajdonképpen jelenlét. Legyünk ott érzékelhetően. A legtöbb okoseszközt az apák szerzik be – hiszen ez egy technikai dolog-, például akkor, amikor valami nagyon komoly dologgal szeretnék meglepni a gyerekeiket egy fontos alkalommal. Itt azonban okosan kell dönteni és elgondolkodni egy pillanatra, hogy abban az életkorban ez valóban fontos-e a gyereknek, vagy csupán egy drága státuszszimbólum és az éppen aktuális trend követeli meg. Vajon ezzel adom meg a legtöbbet a gyerekemnek? – Ez fontos kérdés.

 

A teljes beszélgetés visszanézhető itt:

 

Mit tartalmazzon a családi digitális szerződés? – NET KRESZ

 

• Mennyi időt töltsön a neten a gyerek. Nyilván ez mindig az életkorának megfelelő legyen.

 

• Milyen tartalmakat fogyaszthat

 

• Határozzuk meg a digitális eszköz mentes időszakokat. Családi étkezések, baráti összejövetelek ne a nyomkodásról szóljanak.

 

• Hogyan és hol kell tárolni. Azaz a hálószobába, ágyba nem vihetik be, hiszen komoly alvásproblémákat okozhat az elalvás előtti nyomkodás.

 

• Mit tölthet le önállóan és mihez kell az engedélyünk.

 

• Milyen médiafelületeken lehet jelen és ott mit oszthat meg magáról. Nagyi szabály – vagyis, amit nem küldenél el a nagymamádnak, azt ne küld el senki másnak magadról, hiszen kínos helyzetbe kerülhet ezzel bárki, ha intim fotókat oszt meg bárkivel.

 

• Okostelefon használati szabályok – hol szabad használni, hol kell kikapcsolni a készülékeket. Milyen tartalmakat szabad másokról egyáltalán megosztani, melyekkel sértünk személyiségi jogokat.

 

• Az internetes vásárlás szabályait is tisztázzuk, mert ellenkező esetben érhet bennünket kellemetlen meglepetés.

 

Alapszabály, hogy a gyerekek tisztában legyenek az interneten folytatott cselekedeteik következményeivel, vagyis viselkedj jól online is! Ne titkoljuk el a darkweb létezését. Jó, ha tudják, hogy az interneten is leselkedhetnek rájuk rossz szándékú ragadozók.

 

Ha a gyerekeinket nem csak behajítjuk egy drága készülékkel az internet világába, hanem a nevelésünk része a digitális téma, akkor ők is azt érzik, hogy ott vagyunk, figyelünk, kontrollt adunk, szabályokat, és ha kell, fordulhatnak hozzánk.

 

Ha egy család életében van offline tartalom, akkor az megtámogatja az online keretek kialakítását is. Vagyis, ha egy család összejár a barátaival, a rokonokkal, vannak családi események, étkezések, programok, akkor nem kell az online térbe menekülnie egyetlen gyereknek sem, mert van egy támogató valódi világa, ahova mindig visszaterelik, ha elveszne a digitális térben.