“Vigyük-e el az 1-2 éves kisgyereket temetésre? Nem fog-e megijedni?”
“Merjük-e elárulni a 3 évesnek, hogy meghalt a kutyus? Vagy inkább ködösítsünk és mondjuk, hogy “elköltözött”?”
“Megviseli-e a 9 hónapos babát, ha a szeretett nagyi, akit mindennap látott, eltávozott?”
A teszt elvégzéséhez szükséged lesz 4 db egyforma (Brio, Tesco) favonat íves sínére. Rakd össze a 4 egyforma darabot, hogy félkörívet alkosson. Mondd a gyereknek, hogy próbáljon sokféle formájú utat kirakni. Bármelyik síndarab helyzetét megváltoztathatja, egyszerre akár többet is. (Talán matekóránk kombinatorika feladatai jutnak eszünkbe. Nem baj, a teszt valóban a logikai képességet méri elsősorban.)
Vírusként terjedt el a Facebookon a hatéves Lex Camilleri levele, amit azután írt, hogy egy osztálytársa furcsának, „hangyásnak” nevezte autizmussal élő kisöccsét. Amikor Lex szülei megosztották kislányuk levelét, meg sem fordult a fejükben, hogy hat esztendős lányuknak a közösség megrögzött hozzáállásának megváltoztatására tett kísérlete nemzetközi jelenséggé válik majd.
Lex levele
„Hétfőn nagyon szomorú voltam, mert egy osztálytársnőm azt mondta, hogy az öcsém „hangyás”. A testvérem autista, és nem „hangyás”. Szeretném, ha minden sérültségről, fogyatékosságról tanulhatnánk az iskolákban, hogy mindenki megértse: bár néhányan köztünk mások, de mindannyian ugyanazt a bánásmódot, törődést kellene kapnunk.” - ezt a levelet küldte el Lex a diáktanácsnak.
A gyereknevelés már csak olyan, hogy mindenkinek markáns véleménye van róla, pláne, ha az étkezésről van szó. Nem ritkán kőkemény viták zajlanak arról, mit egyen a gyerek és mit ne, a vélemények pedig az „én házamban a gyerek azt eszi, amit kap, nincs válogatás” mantrától a „hadd egyen, amit akar, a lényeg, hogy ne legyen éhes” változatig terjednek -írja a csalad.hu.
Lábak nélkül nem lehet járni, de érzelmileg útra kelni fantáziában igen…….. Kezek nélkül nem lehet ölelni, de érzelmileg átkarolni valakit a képzelettel igen…..Szárnyak nélkül nem lehet repülni, de az érzelmi intelligencia útján az „eltörött szárnyak” meggyógyulhatnak! Azonban szív nélkül nem lehet oktatni és nevelni a következő generációt!
Miért szeretnék mindig a legjobb lenni? Miért reagálok sokszor úgy, ahogyan nem is akarok?
Mit tegyek, hogy a gyerekeim jobb testvérek legyenek? Tökéletesnek vagy fekete báránynak születünk? Igazak az egykékről, ikrekről, mozaiktestvérekről elterjedt vélekedések?
Az iskola már javában tart, a gyerekek, a szülők és a tanárok is fáradnak, sok a napi terhelés, nagy az elvárás. Kitől mit és mennyit lehet elvárni? Oldható-e a szorongás, csökkenthető-e az iskolai agresszió? Milyen fejlesztési alternatívák vannak, kihez forduljak, ha MÁS a gyerekem? Rossz gyerek nincs, csak MÁS. A Felelős Szülők Iskolája interaktív konferenciája MÁS szempontból ad megoldást.
Add a mancsod! - Érzékenyítő életmese egy kerekesszékes kisfiúról és a hűséges kutyájáról.
Az esti meghitt összebújásnál nincs is szebb dolog, itt jönnek elő a titkok, a félelmek és a bizalmas dolgok. Sokat segíthet egy jó beszélgetős könyv, ami a gyermek és szülő lelkét is megnyitja.
Kezdődik a felütés. A gyerekektől naponta kérdezi meg a szülő. Semmi különös, hangzik azonnal a válasz. Hát, azért történik valami. Elég sok minden.
Kedves Anyuka! Be tudna jönni az iskolába, hogy elbeszélgessünk a gyerekéről? Igen, róla. Merthogy verekszik, beszól, piszkálja az osztálytársait, zavarja az órát a viselkedésével!