Indul a Felelős Szülők Iskolája Tanár Klub – Pedagógus Power

Indul a Felelős Szülők Iskolája Tanár Klub – Pedagógus Power

A 10+1 éves Felelős Szülők Iskolája Tanár Klubot indít Pedagógus Power néven. Az ingyenes program célja a tanári, pedagóguspálya gondozása, elismerése, módszertani innovációk, közösségi programok megvalósítása, melyet a szervezet már évek óta végez, online és offline formában is. A határokon átnyúló lehetőség – a Felelős Szülők Iskolája Tanár Klub – kiemelten foglalkozik az érzelmi edukációval, a tanárok szemléletformálásával, drámapedagógiai, színház- és múzeumpedagógiai események, projektek megismertetésével. A Szervezők általános- és középiskolai tanárok, fejlesztőpedagógusok, gyógypedagógusok, múzeumpedagógusok és leendő pedagógusok, egyetemisták jelentkezését is várják. Jelentkezni az alábbi űrlap kitöltésével ITT lehet.

 

Módszerek, közösség, élmény és érzelmi edukáció

Küldetésünk fontos része, hogy támogatást nyújtsunk a pedagógus pályán tevékenykedőknek, lehetőséget kínálunk mind az emberi, mind a szakmai megújulásra, épülésre. Tudjuk és hisszük, hogy a mai világ a legváratlanabb kihívásokkal állítja szembe a pedagógusokat és feladataik, felelősségük az elmúlt évtizedben megsokszorozódott, amihez viszont folyamatosan épülni, töltődni kell. Hiszünk, a szakmai közösség megtartó erejében, és abban, hogy olyan pillanathoz érkeztünk, amikor a kulturális élet valamennyi szereplőjét be kell, és lehet vonni a következő generációk hatékony tanításába. Összekötő kapocsként szeretnénk működni a kulturális intézmények, civil szervezetek, a gazdaság egyéb, társadalmi felelősséget vállaló szereplői és a pedagógusok között. Célunk, hogy az információk és lehetőségek eljussanak a felhasználókig, akik ezáltal élményszerűen és hatékonyan tudnak tanítani és tanulni.

 

 

Kimondottan a tanárok számára a Felelős Szülők Iskolája szakértői, a Pedagógus Power szakértő trénerei állítanak össze online képzési programokat, de lehetőséget biztosítanak személyes, közösségépítéssel összekapcsolt találkozókra, szupervízióra is.

 

A Tanár klub szakértői:

 

Balatoni József, alias Jocó bácsi, történelemtanár, élménypedagógus, író, influencer

„Fontosnak tartom szakemberként és emberként is, hogy egy innovatív, proaktív közösséghez tartozzam. A Felelős Szülők Iskolája Tanár Klub pont erre hivatott, és hogy mennyire lesz milyen, az csak rajtunk múlik. Én ígérem, megteszek mindent, hogy olyan legyen.”

 

 

Fegyverneki Gergő, tanár, tananyagfejlesztő, digitális oktatási szakértő, módszertani tréner, író

„A Felelős Szülők Iskolája Tanári Klubban olyan pedagógusok, szülők és szakemberek kapcsolódhatnak össze, akiknek szívügyük, hogy az iskola ne csak a tudás háza, hanem az élmény, a felfedezés és az öröm helye is legyen minden gyerek számára. Ehhez keresünk közösen eszközöket, módszereket és lehetséges utakat.”

 

 

Fülöp Bea, magyartanár, újságíró, sportszülő

„Újságíróként poroltam le első diplomámat és lettem tanár. Meglehetősen ,,öreg” pályakezdőként saját gyerekeimmel egyidős tanulók közé kerülve élvezem mai napig a külsős szempontokat, amelyek korábbi munkahelyem miatt jótékonyan hatnak pedagógus működésemre. Szeretek iskolán kívül tanítani, összekapcsolni a régit az új módszerekkel. Örülök, ha egy gyerek keres, kutat, kérdez és aktív részese a saját tanulásának. Érzem ugyanakkor a pálya emberpróbáló nehézségeit és azt is, hogy ha nem kapnak támogatást a kollégák, nagy bajban lesz a társadalom, mert lassan elfogynak a pedagógusok, akik a gyerekeinkkel foglalkoznak.”

 

 

Polus Enikő, mentálhigiénés szakember, író, mozgásterapeuta, családsegítő

„Évtizedek óta célul tűztem ki a zászlómra, hogy a pedagógusokat (is) segítsem, hiszen minden továbbképzés a gyerekekről szól. Hogy hogy is vagyunk mi a saját pedagógusi szerepköreinkkel és hivatásunkkal, valóban szükséges a motiváció, hogy a pályán maradjunk; vagy mi is a pedagógus lélektan, stb.?! Sok-sok érdekes új aspektussal tudunk rávilágítani majd arra, amitől a pedagógus is jobban érzi majd magát. Ahogy szoktam mondani: a pedagógiai önismeretet csak a pedagógusok értik és érzik!”

 

Tibenszky Moni Lisa, újságíró, a Felelős Szülők Iskolája alapító-ügyvezetője, a Kórházsuli jószolgálati nagykövete

„A Tanár Klub megalakításával célunk, hogy felhívjuk a társadalom figyelmét a tanárok, pedagógusok munkájának fontosságára, megtámogassuk Őket, olyan edukációs tartalmakkal, melyek hozzásegítenek a megújuláshoz, a diákok oktatásának élményszerűvé tételéhez. A Pedagógus Power, mint szakmai közösség is erőt és platformot adhat a kapcsolódásra.  Igyekszünk olyan kulturális, inkluzív érzékenyítő, oktatási programokat bemutatni számukra, mellyel elsőként Ők ismerkedhetnek meg Magyarországon. Hiszünk benne, hogy gyermekeink jövőjét a tanárok szemlélete, hozzáállása nagy mértékben befolyásolja, ezért nagyon fontos, hogy Ők hogy vannak, milyen támogatást kapnak, ebben szeretnénk társadalmi szerepet vállalni a Felelős Szülők Iskolájával”  – fogalmaz Tibenszky Moni Lisa, a Felelős Szülők Iskolája Tanár Klub – Pedagógus Power megálmodója.

 

Vargacz Alexandra, sportszervező, a Felelős Szülők Iskolája ügyvezetője, a Bátor Tábor élményterápiás önkéntese

„Őszintén hiszem, hogy az iskola egy jó hely, ahol a gyerekek élményeken és impulzusokon keresztül tudnak fejlődni, szocializálódni, kapcsolódni. A Felelős Szülők Iskolája Tanár Klubjában arra törekszünk majd, hogy a pedagógusok számára ehhez a nem mindennapi misszióhoz nyújtsunk inspirációt, muníciót, eszközöket és ötleteket, legyen szó akár egy új oktatási applikációról, múzeumpedagógiai programról, kerekesszékes érzékenyítő tréningről, vagy éppen egy közösségfejlesztő élménypedagógiai foglalkozásról.”

 

A Tanár Klub tagjai egyedi programokon vehetnek részt, kedvezményekben részesülnek, lehetőségük van study tour-on részt venni, olyan kulturális, oktatási, egészségnevelési témákban, mely saját személyes és pedagógusi missziójukra is hatással van.

Megismerkedhetnek olyan innovációkkal, digitális módszertanokkal, élmény alapú oktatási programokkal, melyeket beépíthetnek a mindennapi tanítási, oktatási munkájukba.

 

 

Gondolatok a Tanár Klubról, a Pedagógus Powerről:

Ki a tanár? Mit csinál? Mi a feladata? Csak azt csinálja, ami a deklarált feladata? Milyen szerepet tölt be ma egy család életében? És a társadalom milyen feladatokat tol át rá? Családi diszfunkciók, anya-apa feladatai közül mi marad rá? Tanít vagy nevel, vagy szórakoztat? Hogy taníts élményekkel?

 

Van-e elég tanár? Ha lenne annyi, amennyi régen volt, elég lenne? Tanulási nehézségekkel küzdő gyerekek mellé milyen tanár álljon? Hogy tanítson? Széthulló családokból érkező traumatizált gyerekek mellé elég a mai tanár tudása? Milyen legyen a modern tanár? Miért becsülje meg őt a társadalom? Mihez kell értened, hogy lépést tudj tartani a diákjaiddal?

 

A jó tanár készségei, képességei, emberi oldala, tanári hibák, személyiségbeli torzulások, szakmai ártalom? Hogy kerüld el? Hogy legyél boldog tanár?

A varázs háromszög: tanár-diák- szülő. Kinek mi a feladata, hogy ne legyen szereptévesztésben senki.

 

Miért legyen tanár valaki? Miért tanuljon, miért maradjon a pályán? Mit ad és mit vesz el a tanári lét? Hol az egyensúly? Mennyit tegyél bele magadból? Munkahely, vagy szolgálat? Mennyire engedd magadhoz közel a gyereket és az ő családját? Magázódunk, tegeződünk?

 

Ha tanár vagy, hogy szervezd az életedet, hogy ne eméssze föl a hétköznapjaidat? Hogyan töltődj, hogy adhass magadból. Képezd magad, vagy töltődj? Lehet egyszerre mindkettőt?

 

Nehézségek, játszmák a tanári karon belül. Hogy kezeld őket? Mondhatsz nemet? Mindig azt a lovat ütik, amelyik hajt?