Alfa generáció – a „digitális bébik” kora

Alfa generáció – a „digitális bébik” kora

Számos cikket, tanulmányt olvashatunk az X, Y, Z generációról, akiknek már valamilyen szinten közük volt az elektronikus térhez. Az iskolások zöme a Z generáció tagja, akiket digitális bennszülöttekként is definiálnak, hiszen mindennapjaikat átszövi a számítógép és az okoseszközök használata. De miben más az Alfa generáció?

Az Alfa generációba tartoznak azok a fiatalok, akik 2010 után születtek. Egyedi kapcsolatuk a digitális világgal igen korai szakaszra tekint vissza, egészen az anyaméhig. Ezek a gyerekek ugyanis már akkor felkerülnek a közösségi felületekre, amikor még javában pocaklakók… Hiszen ki ne szeretné tudatni a jó hírt mindenkivel? Az ultrahangon készült kép mindennapos jelenség, és ez még csak a kezdet. Sok szülő úgy dönt, hogy a megszületett gyermeknek készít egy Facebook profilt, hogy a családi képeken be tudja őt jelölni, de az is elképzelhető, hogy saját oldalán osztja meg, hogy a kicsi milyen szépen tudja elmondani a „Szállj el, szállj el katicabogárka” kezdetű versikét. A szülők ezekkel a helyzetekkel máris hozzájárulnak ahhoz, hogy gyermekük a digitális tér szerves részévé váljon.

A 2D nem pótolja a 3D-t, de legfőképp a környezeti ingereket nem

Egy Európán belüli felmérésből kiderült, hogy az óvodás korú gyerekek 50-70%-a használ táblagépet, sőt az interneten is könnyedén elszörfözik. A 0-2 éves gyerekek esetében 30%-os a tablethasználat, sőt 10%-uk esetében a tablet az első szó is.

A gyerekek agya 0-2 éves kor között háromszorosára növekszik a különböző ingerek hatásának következtében, mint például a mozgás, a társas kapcsolatok, az alkotói képességek kibontakoztatása. A digitális eszközök vajon képesek pótolni ezek hiányát? Egyes kutatások azt bizonyítják, hogy nem feltétlenül, ugyanis a gyerekek számára ez a kétdimenziós eszköz nem tudja megteremteni valóságot, ezért jobban fejlődnek, gyorsabban tanulnak, ha „élőben” látják a dolgokat.

Korábban a TV hatását is széles körben vizsgálták, hogy milyen hatással van a fiatalok teljesítőképességére. Az eredmény nem volt megnyugtató, ugyanis a három év alatti TV nézés negatívan hatott az olvasási és a számolási készségekre. A videojátékok kapcsán is több kutatást folytattak, amelyek hatására a gyerekek viselkedésben volt megfigyelhető némi negatív változás: az erőszakos játékok növelik az agresszív megnyilvánulásokat, de pozitív hozadékaként megjegyzendő, hogy a gyerekek térbeli tájékozódása sokkal jobb lett ezeknek a játékoknak a hatására.

Ami fejlődik és ami kimaradhat

Az alfák már ebben is eltérnek a korábbi generáció szülötteitől: az ő eszközük az okoseszköz, amely sokkal könnyebben kezelhető már egészen kicsi korban is. Az érintőképernyő nagy előnye, hogy a finommotorikus mozgásokat és a kinesztetikus (test-érzéklet) készséget erősen fejleszti, viszont gyakori használat mellett az audiovizuális csatornák szegényesebbé válnak.

Az információfeldolgozásnál is megfigyelhető némi változás: már a Z generáció esetében is érzékelhető a széleskörű figyelemmegosztás, azaz a multitasking hatása, de az Alfa generáció tagjai ennek a specialistái. Hátulütője lehet a dolognak, hogy ennek következtében sokkal inkább igénylik az azonnali válaszokat – amelyeket a digitális térben meg is kapnak – és a figyelmüket sokkal nehezebben tudják egyetlen dologra fókuszálni, amelynek következtében kialakulhat figyelemzavar vagy részképesség zavar is.

Mivel szinte csak a virtuális tér képes felvenni igényeikkel a harcot, ezért a személyes kapcsolataik sok esetben a háttérbe szorulnak, kevesebb lesz az „offline térben” kialakított kommunikáció. A pszichológusok úgy gondolják, hogy ez a korosztály lesz mindenidők legmagányosabb generációja.

De ha nem a kapcsolatok építésére, fenntartására törekednek, akkor mi lesz a céljuk?

A cikk folytatása a tantrend.hu oldalon olvasható, ide kattintva!